Какую школу для ребенка выбрать?, Обсуждение школ

кстати - мальчиков и девочек , психологи , невропатологи и педиатры и возраст отдачи в детсад срветуют так - девочек можно и с 2-х лет , а мальчиков с 3-4 ...

Самое интересное, что вот как раз мальчиков в нашей стране лучше отдавать с 6 лет в школу.
Несколько лет подряд пацанов забирали в армию сразу после сдачи ЕГЭ, не давая даже шанса подать документы в ВУЗ.
Сейчас внесли в думу законопроект, по которому будет предусмотрена возможность отсрочки от призыва до осени, чтобы обеспечить равные права на ВО. Но наша страна такая непредсказуемая!
Я об этом и не задумывалась, но мои знакомые своего мальчика специально отдали в 6 лет в школу (ему не было даже шести с половиной на 1-е сентября), чтобы потом не было проблем с армией. Не все родители могут тягаться с военкоматом.

helga25, спасибо за отзыв!

Действительно, Дональд Биссет - далеко не самое страшное.
При всей моей любви к Толстому скажу, что сказки у него довольно утомительные для маленьких детей.
Не так давно перечитала "Войну и мир". Не могла оторваться от книги. Совсем иные впечатления от величайшего произведения, чем когда изучали в школе. Всему свое время.

"Перспективаня начальная школа" - может и не самая удачная программа, но как я поняла, намного больше зависит от учителя, его умения преподнести материал, заинтересовать ребенка учебой и отношения родителей к школе, учителю, программе. Сужу по опыту друзей и знакомых.
Если деть будет вечно слышать недовольство и возмущения родителей школой, учителем, программой, то у ребенка будут все основания не учить "плохие" стихи, не решать "глупые" задачки, не слушать "плохую" учительницу и т.д. Поэтому даже когда все действительно плохо, все равно нельзя вслух говорить плохо о школе, лучше даже хвалить. Я так думаю.

ну да - пусть ребенок мучается в школе , в надежде что в армию не заберут

Ребята, тема-то у нас "Какую школу выбрать для ребенка", а не "В каком возрасте идти в школу".
Делитесь мнениями, кто где учится, подскажите, если выбирать между МТЛ и гимназией №1, что перевесит, по вашим мнениям?

25 марта( в пятницу) в 18 часов собрание для первоклашек в сош 28.

Тут уж "исторически" сложилось - упор на математику - МТЛ, упор на гуманитарные -№1. А еще - хотите большей индивидуального подхода и "камерности" к своему ребенку - №1, а чтоб к реальной жизни привыкал - МТЛ :)

Спасибо, не знаю чего хочу больше, ребенок довольно поздний и единственный, и одно важно и другое. Мы не олигархи, но можем позволить гимназию, математика думаю доче будет не сильно нужна по жизни, хотя я могу и ошибаться. Полный разброд в голове, собеседование в первой гимназии уже 5-го апреля,а у меня каша в голове. Но и не хочется сильно к богемной жизни ее приучать, как сложится жизнь???

Да не заметила я в гимназии никакой "богемной жизни"... Нулевой класс сейчас вообще "без понтов" - нормальные родители и дети. Про тех, кто постарше - сказать не могу. Для девочки там хорошее место, если, конечно, не нужно углубленной математики.

Я тоже пока не увидела в гимназии №1 (ходим в 0 класс в филиал) каких-то богемностей :). В нашем классе все детки обычные,ведут себя соответственно возрасту. Родители тоже адекватные и культурные. Не знаю как будет в дальнейшем,но за этот год я не встречала там звездных детей (я имею ввиду внешние проявления).

Да и в старших классах особой звездности не наблюдается:), сравниваю с Бекаром, там много знакомых, вот там да, что то зашкаливает это у детей. Конечно, может я субъективна, но для девочки я бы вообще не раздумывала - только в 1:)
Да, и насколько я знаю, только там полноценная продленка до 6, а нас это очень выручало аж до 6 класса.

Мне так и не ответили, никто не знает???

Девочки огромное всем спасибо!!! :)

grape , Cipochka
для детей только обучающихся чтению, уверена, Биссет преждевременен. В 3-5 классе, как пишет Cipochka - да, вполне , для ребенка уже умеющего не первый год читать.
Может ,вы забыли, дорогие мамочки, сказки Л.Толстого из Азбуки, меня удивили ваши комменты ,что они "трудные", утомительные", "скучные". Наоборот , они написаны очень просто, образно, в его «Азбуке» постепенно наращивается трудность слогов, слов, предложений и литературных текстов. даже не удержусь от цитаты одной

Все понятно и просто читается, объем маленький, вдобавок есть еще и мораль
;)
А сказка Биссета занимает 2 страницы в учебнике, и слог для прочтения и произношения труден, предложения далеко не схематичны.

Да, бесспорно, все эти составляющие важны. Только вот все эти усилия команды "учитель-родитель-ребенок" по работе с новыми программами обучения напоминают подъем на 20 этаж пешком при хорошо работающем скоростном лифте.
Нам повезло с учительницей -она опытная, работала по многим программам, но эта ей досталась впервые. По ее отзывам -очень неудобная программа, она ее корректирует, как может, но ведь невозможно из холодильника сделать посудомойку? :o
2 donya
девочке-гуманитарию самое место в 1 гимназии! А как вы понимаете выражение "богемная жизнь", которую боитесь?

Знаю, что в гимназии есть звездный класс. Им родители пристроили отдельную пристройку именно для этого класса и они учатся только там. :o Радует, что остальные родители не пишут, что там есть какие-то разделения по денежному принципу. Сколько бы ни было у родителей денег, хочется, чтобы у детей в голове были нормальные ценности.

Недавно друг нашего дитя заявил нам, что будет богаче моего ребенка, что когда бабушка умрет, он будет жить в ее доме и у него будет много-много мебели. И много-много денег. Это лилось потоком минут 10. Были ошарашены и не знали что сказать. Наш ребенок просто открыл рот и слушал. Пытались донести, что деньги не главное, их можно заработать, а не ждать когда бабушка умрет, что есть еще семья, здоровье, но видно было, что мальчик не понимает. Это же он везде и всем говорит и такие дети пугают...

del

2 donya
девочке-гуманитарию самое место в 1 гимназии! А как вы понимаете выражение "богемная жизнь", которую боитесь? [/QUOTE]

"Богемная жизнь" - это то, что немногие родители могут дать своему ребенку: одежда от кутюр, поездки ежегодные за границу и так далее. Хочется чтобы запросы ребенка моего соответствовали достатку нашей семьи, не устраивались бы сцены, что кто-то имеет одно, а мы другое. У друзей такая проблема существовала. Хотя и детки деткам рознь, может с нами этого и не произойдет.

del

Отдавайте детей в нормальную, обычную школу. Если нужны понты и деть деньги некудо, тогда платите за имидж в кавычках в гимназиях. Если ребенок хочет учиться и дома хоть немножко с ребенком занимаются ,то ребенок получит нормальные знания. Сами вспомните себя. Мы поколение СССР учились в обычных школах и ничего заканчивали обычные универы и так же работаем. Все идет от семьи. Вы думаете в гимназии лучше?? И чем же? Понты и куча предметов, которые нагружают ребенка сверх меры,два, три языка,куча факультативов , оно вам надо? В обычной школе ребенок так же получит образование и так же поступит потом в универ.

Про гимназию №1 . Ну стоит она денег , а смысл? Чтоб вокруг были дети директоров, предпренимателей?? Обычные дети там не учатся.


Форма всех не уравняет. Всеравно не формой так другим будут отличаться, у кого телефон круче, ручка да мало ли что. Кого на мерсе привозят, а кто пешком сам приходит в школу.

Лучше в обычную школу детей отдавать.

Моего ребенка на мерсе в школу не возят, мы обычные люди, зато глядя на других она понимает, что хорошо зарабатывать - это хорошо и надо к этому стремиться. Да, счастье не в деньгах, но комфорт тоже не бесплатен.
Никто не говорит, что в обычной школе хуже, но ведь и жить можно в общаге, тепло и не капает, соседи бывают хорошие и сколько замечательных людей так живет. Но если есть возможность, может лучше в хорошей квартире?

del